减轻学生课业负担自查报告怎么写？( 二 )

5、精心设计弹性作业，保证学生足够休息时间传统的作业布置是一刀切的，其存在三种弊端：
（1）优生“吃不饱”；
（2）差生“吃不了”；
（3）机械性的作业重复。弹性作业，即对不同学生布置不同份量、不同质量、不同要求的作业，这样，才能确实地减轻学生课业负担。我们要求教师在备课时，要精心地设计好弹性作业题，精心设计弹性作业，既解决了学生差异的矛盾，充分发挥了学生的智力因素，激发了学生的非智力因素，又调动了学生学习的积极性，促进了竞争意识，培养了学生各种技能，还减少了学生用于重复、机械或耗尽脑汁也完不成的作业的时间，从而保证了学生有足够的休息时间。
新甫街道上庄小学开展减轻学生课业负担
自查自纠工作自查报告
根据市教育局《在全市中小学开展学生课业负担自查自纠工作的通知》要求，我校高度重视，立即召开全体教职工会安排部署自查自纠工作。做到认真自查，填写“自查表”，写出自查报告。学校成立由校长任组长的自查工作小组，进行督查和指导。现将自查情况汇报如下：
加强宣传教育，提高认识。学校都成立了自查自纠工作领导小组，并组织全体教师认真学习《义务教育学校管理标准（试行）》和《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省中小学教学基本规范》等文件。将减负工作记在心中，落实到行动上。
严格控制作业量。学校各年级书面家庭作业量都能符合要求，能做到精选作业内容，不部置机械性、重复性、难度过大的作业。
严格执行双休日、节假日和学生在校学习活动时间的规定，无加班加点和利用双休日、节假日上课补课现象。
严格规范考试。各班级无周考、月考等违规考试和公布学生考试成绩名次等现象。实行以“等级价评语”方式呈现学生成绩，以学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
严格规范教师行为。加强教师的职业道德教育，规范教师的教学行为。将减负列入教师职业道德考核的重要内容，
与教师评优树先挂钩；加强对教师的管理，严禁教师进行有偿家教、有偿补课和组织学生统一订购教辅，对进行有偿家教和组织学生统一订购教辅的教师。实行“一票否决”，年度考核定为不合格，不能参加本年度的评优树先。
规范办学行为，减轻学生课业负担，是我们每一位教育工作者者的责任。虽然我们做了一定的工作，取得了一定的成绩，但离上级要求还有差距。我们将继续坚持不懈地努力，把工作做得更好。
新泰市新甫街道上庄小学