6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感 。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感 。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点 。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动 。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望 。
（四）科学领域：
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望 。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑 。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息 。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用 。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动 。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境 。具有初步的环保意识 。
（五）艺术领域：
1、能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参与艺术活动的乐趣 。
2、学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价 。
3、学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈 。
4、在现有的基础上运用线条、几何图形，表现事物的基础特征，按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面，培养幼儿大胆想象和创造的能力 。
5、学习收集和利用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受 。
三、工作重点及具体措施：
（一）教育教学工作：
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习 。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系 。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间 。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质 。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动 。如：消防救援等体育游戏 。

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