高三经验交流发言稿如何写?(11)
其实,学生犯错误实属正常 。孔子说过,人非圣贤,孰能无过,关键是要使他过而能改 。荆校长说过:学生有犯错误的权利,改正可以免受惩罚,学生有改正错误的义务,执迷必受惩罚 。在当今浮躁的社会,学生的学习竞争激烈,课业负担繁重、精神紧张,身体有时又得不到很好的调整与休息,压抑烦躁的心情得不到有效释放,他们的思想、心理、身体、言行等出现一些问题确属在所难免,这是成长期与青春期的正常现象,对他们过分的希望和理想化的要求,显然是不符合客观实际的 。因此,作为班主任要学会善于与学生换位思考,将心比心,理解他们,容忍他们,正确地对待他们的缺点错误,保持住自己理智的心态,不急不燥,不愠不恼,心平气和,冷静沉着,用平静的眼光看待班级,看待学生,看待一切,把一切都聊且看作是正常情况下的正常发生,如此一来心境自然也就平和多了,作为班主任,我认为应当加强和进行这种修炼和砥砺 。
以上是我做班主任的一些思考与做法,不当之处,敬请各位同仁批评指正 。谢谢!
高三经验交流发言稿如何写?
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
今天在这里作为班主任代表发言,交流一下班级管理经验,心里压力之大难易想象,因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是 。作为经验来谈,实在谈不上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会,敬请批评指正!
高三是堆叠如山的书本,五花八门的试题,密密麻麻的累积;是日复一日的作业,周而复始的测试,马不停蹄冲刺的循环 。选择了高三,你就选择了在风雨中前行,放弃了艳阳高照;选择了高三,你就选择了在崎岖中攀登,放弃了平坦大道 。同样选择了高三,你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔,可上清华揽月,可上北大摘星 。高三是大苦与大乐的结合点,惟有大苦,方能大乐,吃得苦中苦,方为人上人 。
因此针对高三这个特殊阶段,我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念 。在班级管理方面主要抓六个字、三个方面:学习、卫生、纪律 。这三个方面,学习放在最中心位置,卫生纪律又不能放松,要同时兼顾 。下面就这三个方面具体谈一下我的感受 。
学习 。高三的学习,我主要抓三大块 。一是目标的制定,二是时间的管理,三是心态的调整 。
首先,高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情 。有了目标,在关键的高三这一年,你才不会迷失 。要让目标导引我们高三一年的学习方向!对于目标的制定,基于目前学生对高校的了解几乎是空白,于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色A4纸打印张贴在班级的墙上,供同学们选择目标,这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年 。
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