辅导员经验交流发言稿怎么写?( 二 )
我的第三个体会是学字 。
辅导员工作是一项系统工程,除了一般工作中所应具备的起码的个人能力外,还需要有很强很专业的业务能力和素质,以及比较成熟的经验,不断地在学中干,在干中学 。辅导员工作所涉及的方方面面的事太多、具有很强的突发性和不可预料性,我不仅要有足够的.细心和耐心,更要具备丰富的经验和足够的判断和应变能力 。成人学员的维权意识很强,所以我觉得在处理问题的方法上要做到游刃有余,尤其要注意言语表达,尽量不要和学员发生冲突 。我平时经常向周围的老师学习、请教,大家在一起交流管理方面的心得体会,互相取长补短,互相提高,我觉得这是非常必要的 。
我的第四个体会是管字 。
辅导员的工作说一千道一万,最后还是要落实到管理上 。首先,对学员的管理上采取制度化、规范化、科学化的管理模式 。在实践中加入人性化管理,对学员的管理要严在该严处,爱在细微中 。我想我们的管理工作就要把这些要求落到实处,也就解决了在管理过程中管什么和怎么管的问题 。我们管理学员的严,主要是严格要求他们来上面授辅导课;按时递交老师布置的任务,如行考作业、实验报告等;遵守学校的校规校纪等 。但在具体实施过程中,针对不同的对象,采取不同的教育方法,充分体现人性化的管理,针对成人学员我觉得应该严格掌握好一个尺度,而这个尺度又是针对不同的班级,不同年龄的人群而有所不同 。我们班如果有连续两次面授辅导课没来的学员,我一般主动打电话联系对方,了解其不来上课的原因,而不是一接通电话就用强硬的语气埋怨对方,或许他家里或单位真的有什么事情脱不开身呢?当然也不排除有故意旷课的 。所以我觉得要因人因事而已,切实把管理工作做实、做细、做到位 。
其次,管,除了体现在管学员,还体现在管自己 。辅导员是学员最密切接触的人,辅导员的一言一行都很大程度的影响着自己的学员 。言教不如身教,所以辅导员必须为人师表,做好学员的表率 。平时每次上课,我都尽可能早5分钟到班级,把黑板擦干净,检查桌子椅子是否够了或是摆整齐了 。渐渐地,我偶尔会发现先到班级的同学会主动把黑板擦干净,虽然是件微不足道的小事,但我却很感动 。没有规矩,不成方圆 。无论在企业,还是在学校都是一样的 。要求学员要做到的自己首先做到 。
总之,我觉得辅导员工作是一项弹性很大,很有艺术的工作,需要经验与热情并重的工作 。在这两年中时常深感自己知识与能力的欠缺,在今后的工作中要不断去摸索,去实践的,我觉得辅导员工作和其他任何一项工作一样,是没有止境的,只有更好,没有最好,只要愿意去追求,就永远可以不断地去超越 。工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为电大的学员脚踏实地、一步一个脚印地服务着 。
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