（1）两人为一组任选其中一节有感情的朗读 。（有感情、精神饱满、吐字清晰、流利加分 ， 在达到这些要求的基础上 ， 如能背下来 ， 直接进入到第一名的挑战赛）
（2）第一轮淘汰的选手在另选一小节朗诵 ， 晋级者进入到争夺第二名的挑战赛 。
（3）第二轮淘汰的选手直接读诗的最后两句 。晋级者直接入围第三名 。
（4）争夺第一的场面 ， 激烈、有趣 ， 我让他们有感情的朗读第五小节并加入自创的表演 。别说这些选手实力相当 ， 于是 ， 我让同学们选举 ， 支持谁就站在谁的身后 ， 这才选出了第一名 。
收获：原来一节有趣的课 ， 老师教得轻松 ， 学生学得自在 。

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