《小数的大小比较》教学反思如何写？( 三 )

【《小数的大小比较》教学反思如何写？】存在的问题：本节课在设计小数时，由于只注重了情境，所以小数都带着单位名称。小数的范围不够广泛。这样比较大小的方法时，说的不够好，还要继续培养。