小学教师工作总结怎么写?( 五 )


一、家访,必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子 。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生 。较典型的是我班的张洁,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼 。听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为 。
2、能更好地建立家长与老师之间的信任 。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度 。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情 。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖 。
3、获得许多第一手育人资料 。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基矗 。
二、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理 。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望 。因此家长往往能满足孩子的各种要求 。包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体 。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习 。
2、现代家长注重对子女的教育内容 。现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的教育 。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的'方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用 。
三、现代家庭教育的消极因素
1、电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况,再加上农村有的家长比较腼腆,
有话不愿意说,而且电话里有些话也说不清楚,如果不到学生家里去看看,老师不可能有针对性地教育学生 。也不可能了解这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系 。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理 。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处 。