《多彩的小风车》教学反思怎么写？( 二 )

通过这节课，我觉得，教师如果在教学方法上多动动脑筋，会少走很多弯路，课堂气氛也会好很多。

《多彩的小风车》教学反思怎么写？

《多彩的小风车》教案
教学目标：
1、认识风车“实用与美结合”的设计意图。
2、掌握对称的设计方法和剪折叠的立体造型方法。
3、在欣赏中知道风车的实用性和艺术性。
4、在比较中找出风车的基本结构。
5、在实践中掌握“对称”的设计方法和中心轴的安装方法。
重点：
【《多彩的小风车》教学反思怎么写？】彩色风车的制作方法。
难点：
设计制作对称、能转动的多彩有风车。作业要求
1、基本要求：设计制作一只多彩风车
2、较高要求：设计一只对称的色彩美的风车。
3、个性探究：设计制作一只对称、能转动的多彩风车。
教学过程：
一、引入课题说一说：
1、见过风车？你觉得风车漂亮吗？
2、你见过的风车用什么材料做的？想一想：风车有什么用？
二、激发学生的学习兴趣
1、风车的图片欣赏。
2、风车实物展示。
3、请同学出来玩风车。
三、风车的创作方法
1、观察风车，理解风车的结构及转动原理。
2、制作方法：（边讲述边操作演示）折-----做记号----加图案------剪-----叠-----穿孔-----完成
3、注意事项： A、要安全使用工具 B、手工要精细，不能马虎。C、添加图案时，注意色彩的搭配。
4、作业要求：
完成一个四叶美术风车，有兴趣的同学，课后再完成其它造型的风车。
四、学生作业，教师巡视指导。
五、玩风车、评风车、赏风车。