五年级语文上册《秋天的怀念》教案怎么写？
五年级语文上册《秋天的怀念》教案
教学目标：
1．认识本课5个生字 。
2．有感情地朗读课文 。
3．读懂课文 ， 受到伟大母爱的熏陶感染 。
教学过程：
一、揭示课题
1．听配乐朗读 ， 思考：课文主要写了什么？你有什么感受？
2．怀念的对象有很多 ， 这篇课文是怀念谁呢？（母亲） ， 为什么怀念母亲呢？下面我们来学习《秋天的怀念》一课 ， 来体会一下伟大的母爱 。（板书课题 ， 学生齐读 。）
二、分小组自学
1．朗读课文 ， 注意读准字音 。
2．想想母亲是怎样关心我的 ， 体会作者是怎样透过这些小事 ， 表达对母亲的一片深情的 。
3．联系实际（可以是亲身体会到的' ， 也可以是收听、收看到的）说说自己的收获 。
三、汇报自学情况
重点交流讨论：
1．母亲重病缠身 ， 还要推着下肢瘫痪的我去北海公园看花 ， 结果怎样？（母亲带着重病的身体 ， 最终没能满足我而死去 。）
2．母亲是怎样关心我的？（在我因双腿瘫痪而暴怒无常时 ， 母亲耐心地安慰我；为了让我散心 ， 母亲又想方设法帮我去北海；在临终前 ， 还在念叨生病的儿子和未成年的女儿） 。
3．作者是怎样透过这些小事 ， 来表达对母亲的一片深情的？（母亲的深切关怀今生已无法报答 ， 只有无尽的思念缠绕心中 。）
4．有感情地朗读课文 ， 体会母子深情 。
四、课文内容的拓展
1．平时生活中父母是如何关怀我们的？我们又是如何回报父母的？
2．教师归纳小结 ， 教育学生父母抚养我们不容易 ， 应报答父母的恩情 。
五、总结全文
让学生说说学完这篇课文后的感受 ， 说说作者想对母亲说的话 。
附：板书设计
10 秋天的怀念
我 母亲
暴怒→安慰
思念←去逝
教案点评：
母爱是世间最伟大的爱 ， 在有生之年爱我们的母亲吧 ， 这才是美的开始 。通过学生自己阅读、小组讨论、全班交流弄清课文的主要内容 ， 有感情地朗读课文 ， 共同体会文中所表达的母子之情 。并由此引导学生在日常生活中体会父母对自己的爱 ， 受到爱自己的父母 ， 关心自己的父母的教育 。
探究活动
在我们每个人的生活中 ， 随处都可以体会到妈妈对我们的关心和无私的爱 ， 请你仔细回忆一下,以《妈妈我想对你说》为题 ， 给自己的妈妈写封信 。
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