生活老师工作总结如何写?( 七 )
严师之心 , 是做好生活育人的前提条件 。俗话说 , “严师出高徒” , 对学生要有高度的责任感 , 多为学生着想 , 做长打算 , 短安排 , 从点点滴滴的小事抓起 , 教他们怎样做人 , 怎样做事 , 日常多督促检查 , 从严管理要求 , 坚持严与爱相结合的原则 , 用自己的真诚去打动同学们向上的心灵 , 让他们对你可敬可亲 , 心悦诚服 。
益友之心 , 是做好管理育人的重要保证 。所谓益友之心 , 即教师与学生交朋友 , 建立一种新型的师生关系 。因为 , 我认为生活老师只靠说教 , 教育效果不会好 , 必须十分注意感情的投入 , 这种感情是建立在相互理解、相互信任 , 而传达信息的一种关系 。在日常生活中 , 对学生要多理解、多关怀 , 诚心诚意地与他们交朋友 , 做良师、成益友 , 让他们从内心敬重你 , 热爱你 , 离不开你 , 方能收到事半功倍的好效果 。
还要引导学生学会做人 , 学会生活 。让学生学会自己的事情自己做 , 从叠被子 , 铺床铺 , 摆放东西开始 , 有针对性引导学生做一些力所能及的事 , 比如做楼道卫生拖地、卫生间保洁等 , 让学生吃点苦头 , 进行意志、体力的锻炼 , 教给学生一些自护的知识 , 如在突发事件中如何避险自救 , 青春期卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不可缺少的 。
还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈 。因为学生具有较强的可塑性 , 具有从众心理和模仿性 , 他们能够接受良好行为规范的教育 , 并能设法按要求去做 。但是 , 他们又具有不稳定性和随意性 , 自制力差 , 不能自觉长期按照规范要求去行动 。因此 , 对学生的养成教育要数年如一日 , 不断强化 , 使学生在行为习惯养成过程中 , 逐步完成从不自觉到自觉 , 从量变到质变的过程 。可以说 , 坚持持久是养成教育的生命线 。同时 , 要突出三个“严”字 。即:严格的校规、校纪和行为规范的要求 。做到明确、具体、有章可循 。
以上是我这一学期的工作和学习情况的总结 , 虽然完成了任务 , 但还存在许多不足 , 我要在以后的工作和学习中 , 发扬优点、克服不足 , 不断完善自身 , 谨言慎行 , 了解、关爱每一位学生 , 时时处处做学生的榜样 , 用自己的善言善行为学生树立榜样 , 加强自身修养 , 注意总结经验教训 , 用一件一件的小事 , 一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责 , 使工作有所创新 , 不断进取 , 把工作做得更好 。
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