四、培优补差对象：
根据学习进程和学生情况定人
五、主要措施：
1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合 。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难 。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见 。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难 。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次 。
6．采用一优生带一差生的一帮一行动 。
7．请优生介绍学习经验，差生加以学习 。
8．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生 。
9．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感 。
【三年级语文培优辅差工作总结怎么写？】10．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩 。

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