义务教育法调研报告怎么写？( 五 )

（二）采取有力措施，促进义务教育均衡发展
市政府应采取有力措施，科学规划中小学校布局，均衡配置教育资源，从政策、资金、师资力量、教学设备等方面向薄弱学校倾斜，采取教师、校长交流，对口支援和帮扶，制定薄弱学校改造计划等方式，改变农村中小学和城市薄弱学校办学条件差、师资力量薄弱的现状，使农村学校和城市薄弱学校教育有明显的发展和提高，促进城乡教育协调发展。
（三）加强队伍建设，不断提高教育教学水平
认真落实教育系统人事管理体制的有关规定，建立教师队伍及时补充机制，科学规划，合理调配教师，尽快解决教师数量不足、水平不高、年龄偏大、学科结构不合理等问题。抓好在岗教师的业务知识培训，认真制定和落实教师培训计划，充分利用现代信息技术，多渠道、多形式的培训教师，不断提高其教学能力和业务水平；继续加强师德师风建设，在教师中开展以思想政治教育、法制纪律教育为主要内容的职业道德教育，增强教师爱岗敬业、为人师表的自觉性。
（四）加大治理力度，进一步净化教育发展环境
市政府应严格规范各相关部门的执法行为，杜绝一些部门对学校的乱罚款、乱摊派，切实减轻学校负担。同时，积极协调相关职能部门对学校周边网吧、流动饮食摊点和交通安全等方面的问题，进行综合整治。建议市政府切实加强对此项工作的领导，进一步落实好相关部门的责任，建立长效管理机制，防止问题反弹，为学校营造良好的发展环境。
（五）坚持德育为主，全面实施素质教育
市政府及教育行政主管部门应按照全面实施素质教育的要求，加大对学校教育评价机制的改革力度，督促学校更新教育理念，创新教育模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，将学生的思想道德建设贯穿到各学科教育的全过程，努力构筑学生德智体美全面发展的教育教学评价机制，不断提升素质教育水平，促进学生全面发展。
（六）加强控辍保学，进一步巩固普九成果
各级政府，尤其是县、乡政府应将控辍保学作为重要工作职责，进一步加大控辍的行政工作力度，采取得力措施，防止适龄儿童、少年辍学。建议市政府组织教育等相关部门深入开展调查研究，找出控制农村初中学生辍学的有效办法，确保义务教育法在农村的全面贯彻落实。