赴易三仓大学的学习心得体会怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

3、在教研活动的组织上，各系部的教研活动原则上以教研室为单位，教研室主任负责组织，每次教研活动要有目标、有主题、有计划、有记录，以学期为单位提交《教研活动工作总结》。首先由主持人设计一个教研目标，明确教研内容，成员间既动脑、动口，又动手。目标是较小而具体的、可实现的，可以是设计一个例，讨论一个案例，展示一个亮点，或是解决教师教学中一个困惑的问题等等。
（二）加强平时成绩管理，引导教师对程进行考试改革
在教学检查过程中突出平时成绩的管理，《黑龙江生物科技职业学院教师教学工作规范》中关于程考核一中明确规定，程总评成绩由平时成绩（含实验成绩）和期末考试成绩综合评定。主讲教师应根据记载的学生考勤、学习态度、堂表现、作业、平时测验、实验与实际操作等情况确定学生的平时成绩。教务处去年下发了《考试改革的指导意见》，但操作起不理想，原因是考试改革的程教学工作量相应加大，考试时间，特别是实践的考试耗时较长，受到限制。当然也有教师思想观念的问题。为此自本学期，教务科和考务科将联合通过平时成绩的检查，督促教师在程教学过程中倡导平时成绩的多样化，例如多布置一些作业，建立学生自学手册等，为推进考试改革打下思想基础和工作基础。
（三）加强程设计，提高教师的教学能力，促进堂教学质量的提高
泰国学习过程中了解到，一门程的程标准结合国家统一制定的，我们国家中小学生的程标准也是如此，高等教育的程标准由学校制定，其大体过程、组织与我院现在的情况相类似，即成立程组，共同研究制定，教师的主要任务就是在程标准的基础上，制定单元授计划，在单元授计划的过程中注重教学设计，给我们上的每一位老师的教学设计各有特色，有的设计问题供大家讨论，教师整理归纳后给学生以启示。有的在学生中做调查的方式进行，把学生的注意力全部投入到程中。也有的利用小游戏，通过游戏的过程让学生思考问题等。本学期教务处将对现有教案的基础上开展教案设计评比，以适应不同专业、不同程的需要，同时加强老师的程设计的能力。各系可以统一一个所谓的模板，自行设计自己的教案模式。