大学生医院实践报告怎么写?(18)
第三个科室便是临检了 , 其实也是分为血液和体液的 。在血液临检 , 看着自动做剖析的流式细胞仪 , 再回想教师课堂上所解说的内容 , 又有了更深的了解 。而在体液临检 , 教师经常会让我们来看看样本 。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的 。
对于如何采集标本 , 采集标本的注意事项 , 如何收集标本 , 如何分离 , 如何进行检测都有了大体的了解 。之后我们学习了如何进行静脉采血 。在静脉采血中的一却注意事项 , 如何做到快速准确的取血 。
都说如今的医患关系慌张 , 在这里见习时 , 也有幸听老师回答过病人的问题 。与患者打交道更多的是需求耐烦 , 多说一个您好 , 或许就会拉近医生与患者的间隔 , 少了一份猜疑 , 多了一份信任 。建立和谐的医患关系 , 首先要做到将心比心 。用一颗博爱之心 , 一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛 , 矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛 , 用心去体会病人的茫然与不知所措 , 只要你及时伸出一双温暖的手 , 病人就能感受来自你手心的力量 , 也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心 , 疾病不攻自破, 。尽管我们很少直接接触患者 , 但是 , 作为医生 , 难免与病人接触 , 若我们能够给患者及其家属一抹微笑 , 那如同在寒冷的冬天给他们一缕阳光 , 那温暖不言而喻 。这样我们才能真正做到:再次走进病房 , 少了一份陌生 , 多了一份亲切;少了一份负担 , 多了一份安慰;少了一份担心 , 多了一份真诚 。
曾经有人说 , 检验科的工作三个月就能够轻松上手 , 很简单 。但是 , 真正来到这里 , 听教师讲解后 , 就会发现检验工作并不是想象中那么的简单 。就仿佛病人手中一张张的报告 , 看似简单 , 其实这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核 , 这一步步慎重操作得出的 , 每一步都马虎不得 。固然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作 , 但是当不测或者特殊病症呈现时 , 才发现日复一日的积聚是有意义的 , 这就是为什么检验人员不只仅请求对专业学问牢记在心 , 也更需求大量的实践操作经历 。
此次见习 , 固然只要短短的三个小时 , 可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况 , 认识了很多教师 。医学是一门典型的实践科学 , 作为一名医学生 , 若想要在今后的工作中取得一定的成绩 , 就必须积极地向老师和前辈们学习 , 不懂就问 。见习并不仅仅是跟着看看 , 而积极也并不是总跟在带教老师的后面 , 还得主动争取动手操作的机会 , 不要害怕做错 , 胆怯只会令我们止步不前 。关于这个专业和本人的将来又有了一些新的认识 , 愈加明白了未来的目的 。
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