使我更加认识到：老师立足于教 ， 是为了不教的教学思想 。教学中我引导学生从具体的指导中悟出方法 ， 悟出路子 ， 然后再丢开老师这根“拐杖” ， 自己独立前行 。作为教师要相信学生 ， 放手让学生去想 ， 去问 ， 去说 ， 激发他们的求知欲望 ， 好奇心和兴趣 。
本课的生字识字教学中 ， 我通过各种教法 ， 各种途径 ， 使学生在轻松的环境中熟练地掌握所学的生字 ， 激发了学生的学习兴趣 ， 使识字学习由枯燥变为有趣 。让他们独立探索、大胆想象 ， 去想各种各样的巧妙办法 ， 这样 ， 识字教学变的很容易 。
回顾整堂课 ， 也留下不少遗憾 ， 比如在读的指导方面还是不太饱满 ， 有几处当学生谈得不太好时就急着请别的同学来试试 。

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