班主任工作总结怎么写?( 七 )


二、培养良好的学习态度和学习习惯 。
1、变"要我学"为"我要学" 。
"要我学"与"我要学"的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力 。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,提供的动力
就愈强劲愈持久 。为了提高学生的积极性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感,成就欲 。
2、变"苦学"为"乐学" 。
变"苦学"为"乐学"关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用 。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和意义 。其次,在课堂教学中握好教学中的"度",即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣 。第三,注重情感激励,少批评多表扬 。
三、团结老师,精诚合作 。作为班主任,特别是毕业班的班主任,我有责任团结任课教师参与班级建设,同心协力,共同把班集建设好 。一学期来,我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作,协调发展,为创建一个良好的班集体奠定不结实的基础 。
五、加强家校联系
多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入 。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友 。平时,我能关心爱护班里的每一个学生 。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血 。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作 。互相配合,使每一位学生健康成长 。一学期来,尽管取得一定的进步,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习积极性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好 。

班主任工作总结怎么写?


转眼间第一学期工作已接近尾声,回顾这半年多来的班级管理工作,我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义 。而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任,面临的困难确实是很多,但我记得在一本书上看到:老师分为四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,良心操劳型,良心应付型 。又记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任 。走上工作岗位以来,我一直在积极思考的如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任 。