初三下学期期中总结会经验交流发言稿怎么写？( 二 )

长这么大，想想自己以前让他们那么操心，我真是觉得很惭愧。直到现在，每当我想松懈的时候，就想到了父母为我的进步而高兴的神情，还有老师那殷切的眼神，我就会想到：我有什么理由辜负他们呢？
同学们，我们现在还小，无法给父母们安逸的生活，我们能做的就是在学校好好表现，让我们的父母放心。
最后，希望我们共同努力，做一个体贴家长和老师的有心人。
初三七班谢XX
20xx.5.13

初三下学期期中总结会经验交流发言稿怎么写？

2013年初三年中考历史经验交流发言稿
郑清凤
我主要谈一谈这一年在初三年历史教学中的几点感受和体会。
1.给学生压力，让学生尽快的适应初三年的历史学习。每一年接手初三年班级上的第一节课，主要对学生强调两个转变。第一个转变是思想上要转变，因为一到初三年历史学习任务是非常艰巨的，不可能象初一初二起始年段那样一节课一节课慢慢上，上学期上上册，下学期上下册。一到了初三，上学期就要完成九上和九下两本书的教学，也就是在期中考左右要上完一本书，期未考之前上完第二本书。然后到下学期全面转入中考六本书的复习。思想上要给学生压力，打响警钟。第二个转变就是不同老师教学方式的转变，在初一初二年学生已经适应了之前历史老师的教学方式，到了初三换了新老师，应该要尽快去适应新的老师的教学方式。所以在开学的前几个星期是学生初三年学习习惯和新的老师教学方式相互磨合和相互适应的一个过程，这个阶段我个人认为非常重要。
2.改变复习方法。虽然很多年了一直都在初三，但是每一年面对的学生不同，段情不同，复习方法也不同。这一届初三由于种种原因，历史课时比以往明显减少，无形中又为教学增加了压力。如果按照以前的复习方法很难完成复习任务，为此我们改变了复习方法，减少了老师上课讲的时间，让学生动起来。（让学生多看多做）
在第一轮全面复习时，
首先印发考试说明，上课之前，让学生明确目标，了解每一节课学习任务；学生带着目标（考试说明）阅读课文，熟悉书本上的基础知识，做好课前准备。上课开始10分钟左右，我们会进行课堂小测，检查学生对上一节课学习内容的落实情况。在小测后，再留大约八分钟的时间给学生对本节课的复习内容进一步巩固和加强，之后在老师的引导下，以单元为单位构建知识框架。最后的时间就是有针对性的选择几道相关的习题进行讲解，学生懂的不讲，不懂的提出来进行讲解。
【初三下学期期中总结会经验交流发言稿怎么写？】这种以单元为单位的复习，由于时间有限，一个单元一个课时，一本书大约