7．练习的安排 ， 要由浅入深 ， 体现层次性 。对不同的学生 ， 要有不同的要求和练习 ， 对优生、学困生都要体现有所指导 。
8．增强数学实践活动 ， 让学生认识数学知识与实际生活的关系 ， 使学生感到生活中时时处处有数学 ， 用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感 。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟 ， 及时准确地审视自己的教学 。
10.加强对家庭教育的指导 。引导学生正确对待成功与失败 ， 勇敢战胜学习和生活中的困难 ， 做学习和生活的强者 。
六、教学进度

• 托尔斯泰小说中的数学故事
• 七年级教学计划怎么写？
• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 四年级美术教学计划怎么写？
• 八年级上册物理教学计划怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 数学高中家长会发言稿怎么写？
• 学习宪法的活动总结格式怎么样？