七年级数学《有理数》教学反思怎么写?( 四 )
学生对生活中数学兴趣不大 。平时,不容易发现数学,就是教学中缺失了给孩子一双数学的眼睛 。我们平时观看的比赛,我们走路,用的时间等等每一件事都离不开数学,要鼓励学生发现生活中的数学,发动他们说出自己的身边的数学,对锻炼他们的数学思想、提高他们学习数学的兴趣有极大的作用 。
【七年级数学《有理数》教学反思怎么写?】通过本节课的教学,我感触很深 。初一的学生,刚从小学生变成一个中学生,对于知识的理解和接受大多还停留在小学生的水平上,他们善于思考,但是却把握不好思考的方向,而我们年轻教师很容易犯的一个错误就是对于知识的深浅拿捏不好,一不小心就又把知识讲深了 。另外,我对新课程理念所提倡的以学生为主体,充分发挥学生的主动性这一点贯彻的有些不到位 。一节课的时间,只有40分钟,除去课前准备,上课的板演时间,上课的时候提问学生,提问成绩好的学生,起不到什么作用 。提问成绩不好的学生,等半天还是回答不上来,有时等不及学生说出答案就自己把答案说出来了,有时一节课学生动手动口的机会真的不多 。唉,我也不断反思,想办法,希望以后这样的事件在我的课堂上能越来越少!
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