【《两位数减一位数退位》教学反思怎么写？】本节课让学生了解每一种计算方法 ， 目的是从小就培养学生“多种选优 ， 择优而用”的科学研究态度 。同时当学生自己创造的算法被肯定时 ， 他们幼小的心灵所萌发出的自我价值、学习信心、主动挑战意识等不也是课堂教学的成功所在吗？我认为这些才是提倡算法多样化乃至教学改革的真谛 。

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