3.陪伴是最好的礼物 。
多与孩子交流 。平时，我们做父母工作一般都很忙，但是，我会尽最大努力去陪伴他 。每天我都会和孩子进行一下“小谈心”，可以是饭前饭后，或是早上起床时、晚上睡觉前都可以，只要有大概10分钟就好，我们两个人会聊一些小事，比如：你今天最开心的事是什么？碰到了什么让你不高兴的事，有什么收获等等 。倾听一下孩子的心声，并给与适当的回应，让孩子感受到你是用心在听 。家长也可以把自己的“小事情” 跟孩子分享一下，比如：妈妈今天加班了，有点累，但心情很好，因为我通过努力完成了一项了不起的工作 。时间久了，慢慢就会建立起孩子与父母之间顺畅的、平等的交流关系 。家长就可以及时了解孩子的想法，正确的加以鼓励，不当的及时引导 。
多陪孩子“玩” 。这里的玩，指的是孩子喜欢的，有意义的玩 。儿子非常喜欢动手操作 。于是，我会经常陪他做手工、玩拼图、摆积木，及时鼓励他有创意的地方，鼓励他的动手动脑 。能和孩子玩到一块儿去了，也就自然成了他的朋友 。
二、让孩子做自己的成长的主人
1.培养孩子积极的心态 。积极地心态是成功的一半 。积极的心态表现着人的自信、进取、成熟和务实 。培养孩子积极的心态首先家长要有积极的心态，要引导孩子正向思考和对待问题 。面对一些社会问题，在孩子面前尽量不要做过多的负面解读，形成积极的思维习惯 。
2.培养孩子的创造力 。活泼好动，好奇好问是孩子的天性 。父母要允许孩子按自己意愿去活动，当孩子因为好奇心而做了错事：如想看看玩具甚至是家里用的工具等里面究竟有什么样的，结果把东西拆坏了等，不要一味批评指责，可以引导孩子找出出错的原因 。鼓励孩子做小实验、搞小制作等 。我在家里有给孩子准备的一个“工具箱”，他可以把自己需要的，甚至大人看上去是应该丢弃的垃圾放到里面，在他做实验、搞制作、种花、饲养小动物等的时候，可以随时选材 。我还为他准备一个小小的“作品角”，便于将他的小创作进行摆放 。在孩子集中精力做一件事情时，不要轻易去打扰他 。；经常玩一些小智力游戏 。比如词语接龙、下棋等游戏 。常向孩子发问 。比如“结果怎么样？”“与什么有关？”等问题 。这样，孩子自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是这一瞬间产生的 。
3.鼓励孩子独立思考和解决问题，逐步学会自我管理 。
变“要我怎么做”为“我要怎么做” 。平时他自己的玩具、书橱、书包都是自己整理，压岁钱自己管理，我只做监督提醒 。比如，就是上学期每天都要学很多生字，每学完一课，就要做十几张字卡，时间长了，字卡多了就有点乱，这些字卡怎么管理，他想出了“藏字宝盒”的方法 。

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