学前教育实习自我鉴定如何写?

来到xx幼儿园x个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大 。
随着中国加入WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战 。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天 。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重 。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化 。
我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识 。
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性 。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗 。xx班的班主任xx老师、xx老师和保育员xx老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁 。
xx班共有xx个小朋友,最小的才有xx岁半,但是在幼儿园里,xx班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天 。她们认真负责、科学教育,让xx班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面 。
二、在实践中积累经验
1、在教学中,渗透专业的教育理论知识
在这x个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用 。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿 。
我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理 。因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨 。与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行 。
观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高 。”