(四)加强资料库建设
各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料 。初三年级要完成初三全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作 。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际 。以学生为中心，以考标为方向，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的 。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份,以便选用,资源共享 。
（五）课题研究
1、本学期教研活动围绕《初中数学探究教学模式的研究与实践》展开 。要求全组教师认真学习课题报告，领会课题内容扎实有效的开展好课题研究 。
2、备课组根据教材内容争取每周安排一节“探究式”教学的实践课；“长鸿杯”教学大赛的参赛教师应对课题研究进行有效尝试 。备课组长及时收集整理资料 。
3、本学期实现的目标：
（1）通过实验研究，试图建立一套适应基础教育新课程改革的实施及与探究教学的环境相适应的初中数学课堂教学模式与教学设计理论 。
（2）通过教育科研活动的开展，不断提高教师的自身素质，掌握适应时代发展的教育教学方法和手段，从而提高教育教学质量 。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能 。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平 。
三、具体安排
九月份：
1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划 。确定集体备课活动时间 。
2、召开教研组会议，明确近期的教研活动，组织学习新课标 。
3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各备课组讨论《初中数学探究教学模式的研究与实践》 。
4、新教师汇报课，撰写论文 。
5、集体备课小结 。
十月份：
1、课题研究示范课 。
2、集体备课反思 。
十一月份：
1、期中考试
2、各年级根据各年级学生特点对开展的课题研究进行反思 。
十二月份：
1、教学资料库建立、交流单元测试资料 。
2、组织初
二、初三学生参加株洲市数学竟赛 。初一备课组组织数学竞赛，组建初一奥赛班 。
3、初三搜索积累复习资料，为下期复习作准备 。
一月份：
1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、课件、教学反思）或完成一个教学案例 。每位教师设计一套期末试卷 。（以电子子文稿的形式上交备课组）
2、做好期末复习、考试 。
3、期末考试 。

初中数学组工作计划怎么写？

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