减轻学生过重课业负担的自查报告怎么写?( 三 )


3.严格控制学生课外作业量
要求各学科教师每天在布置作业时要做到相互平衡,要求课外书面作业完成时间不超过1.5小时,要求教师把布置的作业和需要完成的大致时间写在记录本上,使各学科的教师在布置作业时能做到心中有数 。要求教师在布置作业时必须要做到精选、先做、全批并及时反馈,做好作业批改记录,不布置机械重复和大量抄写的作业,严禁用增加作业量的方式惩罚学生 。严格控制教辅资料,学校或教师不向
学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料,尽可能减轻学生经济负担 。
4.严格控制考试次数和科目
学校严格规范考试管理,建立健全学生综合素质评价体系 。只进行期中、期未考试,学校对学生实行多元的评价方式,不以学科成绩为唯一标准来判定学生,不把学科成绩作为唯一标准来评判学生的好差,不按考试成绩给学生排列名次 。
5.加强教师队伍建设,提高教师的综合教学能力
引导教师加强学习,提高自己的业务水平,大胆尝试教学改革,努力构建新的教育教学模式,做到“减负提质”,学校通过教学改革——采取“二三四”的教学模式,开展有效课堂的研究,提高课堂教学效益,确保“减负”不减教学质量 。要求各科教师发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性 。老师不得参与动员、组织学生参加社会力量举办的各类补习班 。
6.加强减负工作的督查工作
学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行不定期的检查,了解教师对减负工作的落实情况,定期进行检查并作好记录 。在检查中若发现有违反规定的,通过找相关领导、与教师座谈等形式予以及时整改 。另外,学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容,违反规定的教师在评优选先等活动中实行一票否决 。