上学期班务总结怎么写?(21)
二、班级管理目标:
1、根据小朋友的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生们的拼音,语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感 。用各种方式训练小朋友达到目标,根据孩子不断提供的不同现象及时调整管理方式,收到了好的效果根
2、据学校开展的各项活动随即对小朋友进行教育 。如:在校开展的“地震·火灾演习逃生”让孩子从中学到各种逃生技巧,进一步懂得了怎样更好的保护自己,同时也让孩子明白面对困难和困境,不畏惧,勇往直前的精神 。在校还开展的“亲子迎新年”互动活动中,也去明白和感受团队合作的精神,享受亲子带来的欢乐 。
3、保教配合默契,共同促进小朋友发展 。工作中,带动教师和保育教师不分彼此,不斤斤计较,团结协作,形成良好的工作氛围 。针对小朋友学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质的提高,我们采取了有效的措施 。一学期来,我班小朋友形成了良好的班风班貌,期末测查中,小朋友语言优达98、5%,数学优达95%,拼音优达91、5% 。
4、与家长合作,共同促进小朋友各项能力的发展,热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法 。及时和家长交换意见,家长工作细致耐心 。本期反馈的家园联系册,回收率高,家长对老师满意程度高 。每月每周更换家园栏的内容,让家长了解新的教学信息和学习进度,虚心接受家长意见,让家长尽量满意 。
5、加强小朋友健康知识教育,安全教育,加强老师的责任心,随时关注小朋友的活动情况,做到眼到心到,使我班无一例安全事故发生 。其次,加强小朋友身体锻炼,细心照顾小朋友的生活,使我班小朋友的患病率低,出勤率居全园前位,达97、8% 。
6、物品保管工作认真负责,做到分工明确,各负其则,使我班物品无丢失情况,物品损耗低 。
学前班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班几位教师对小朋友要求较严格,在下期的工作中,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!
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