【《龙的传人》教学反思怎么写？】教学后，对怎样使孩子对龙的认识更加立体、丰满，我进行了一些思考 。如果教学时运用网络，能让学生充分感知龙文化的历史渊源和传承，龙文化对中国人性格的塑造、龙文化对民族精神形成的作用 。此外，如果让学生在“龙文化”层面上进行一种尝试性或趣味的练习，比如：交流龙的传说故事、龙的诗歌、龙的成语、龙的绘画，本地龙文化的现象等等，这样，就本课而言，更有利于我及时考察学生文本的掌握程度，进一步的激发学生探究龙文化的兴趣 。所以在本周的班会活动中设计安排了以上活动，对本课教学进行了丰富有益的补充 。

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