浅谈中国政治学的学习怎么写？( 二 )

制度性障碍也将对我国科研长远发展造成巨大损害。中国财政收入近年出现实质性增长，科研人员经费也随之增长。但一些有志于科研的人士发现，海外一些机构用更少的资金却产出大量创新和科研突破，我国学者用了人家数倍资金却常重复别人的成果。一些国家和地区成熟的做法是，重大科研项目申请由全球相关专家做出匿名评审，成果也要经过类似程序评估。对投入多、产出少的科研单位和人员要进行惩罚。遗憾的是，在我国的学术评价中，专家的知识和官员的权力巧妙结合，纳税人的资金使用效率往往不理想。
对于科研申请和成果评价引入一套公正的评价体系。官员的酌处权要受到严格限制。有可能的话，自然科学的资金管理机构要进行横向与纵向的拆解，在评审交给专业人士处理之后，这些资金提供单位需要对他们的服务水平进行衡量。这样纳税人的资金才有可能不被浪费，科研产出才能更上一层楼。
培养哲学思维需要新的《大众哲学》——韩振峰
培养哲学思维需要有一本在内容上体现时代要求、形式上通俗易懂的新时期的《大众哲学》。
七十多年前，我国着名的马克思主义哲学家艾思奇曾出版过一部《大众哲学》，影响了整整几代人。为什么?就是因为它“道理深刻但通俗易懂” 。正如李公朴为《大众哲学》写的序言中说的那样：“这本书是用最通俗的笔法，日常谈话的体裁，溶化专门的理论，使大众的读者不必费很大的气力就能够接受。这种写法，在目前出版界中还是仅有的贡献。”毛译东说《大众哲学》是“通俗而有价值的着作” 。
哲学是时代精神的精华，也是一个民族理论思维的基本内核。

浅谈中国政治学的学习怎么写？

《教育部2017年工作要点》
9.6
1、全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神，切实加强教育系统党的建设
2、全面深化体制机制改革，不断激发教育发展活力
3、加快优化结构，促进各级各类教育协调发展
4、始终贯彻立德树人根本任务，着力提高教育质量
5、大力促进教育公平，切实缩小城乡、区域、校际、群体差距
6、全面提升教育保障水平，维护教育系统和谐稳定
《守护教育的良心》
9.20
一、教育良心具体地说，是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育原则的那份坚守，对教育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。
二、有教育良心，就会真正重视育人工作，不会把分数当作自己的唯一追求；
有教育良心，就会虔诚地重视每一个学生的健康成长；有教育良心，就会明白，做教师就要严于律己，勇于自责自纠，善于自省自励。