培智部工作计划怎么写？( 三 )

1、庆祝元旦，各班开展主题特色活动。
2、开展亲子活动，并在校网站进行活动总结。
3、新教师公开课教学，并进行组内评课。
授课教师：余xx
4、教师自我学习经验交流会。
主讲人：黄xx
5、继续校本教材编写工作。
二月份
1、组织期末检测。
2、组织科任老师做好期末总结工作。
3、做好培智部相关资料整理、归档工作。

培智部工作计划怎么写？

2014年春季培智部学期工作计划
一、指导思想
本学期，培智部将以学校工作总体目标和学校教导处工作计划为指针，以课程改革为契机，积极把提高教师整体素质、提高课堂教学效率和搞好学生管理工作作为整学期工作重点，规范教育教学行为，加强教育教学和学生管理的研究，着力构建和谐教育。
二、工作目标
本学期，我们将在学习中求发展，提高教师们的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍；提高课堂教学效率，优化教育教学质量；培养培智学生的社会生活适应能力为归宿，促进学生全面发展；以科学管理为手段，优化教学常规管理。
三、主要工作及措施
1、扩大招生
本学期，培智部将新增一个班级，学生规模正不断扩大，学校将为更多特殊儿童服务。
2、秉承“终身学习”的理念，扎实开展专业知识学习。
本学期，培智部将组织教师系统地学习特教专业知识，为了进一步提高自我的教育教学技能，提升课堂教学效益，开展特教专业知的教师培训。
3、依托学生成长特点，稳步推行个别化教育。
（1）开学第一个月完成所有学生的整体信息录入，为个别化教育做好铺垫。
（2）各班班主任及任课教师，根据学生自身发展的特点及需求，制定个别化教育计划，并按计划切实有效地进行教育教学及管理，促进学生发展。本学期实施北京市培智学校学生个别化教育计划，细化个别化教育前期分析。根据学生实际情况制定个别化教育目标，再将学生的个别化教育目标整合，制定班级教学内容与目标，做到“每个学生个别化教育目标——班级教学目标 ——课堂实施——反馈调整——再实施”的循环往复，增强个别化教育实效性。
（3）为了个别化教育有更好的实效性，教师在实施个别化教育时应充分利用学校的资源，包括各功能室、个训室、教育设备等。
（4）各班班主任做好学生成长记录。
4、课程改革。
（1）为适应特殊学校课程改革，本学期将劳动技能和常识两门具有交叉性的课程合并成社会适应。
（2）为了让学生更好的适应社会，生活自理，学校专门建立了家政教室。在本学期将充分利用家政教室，由老师手把手的教学生们实际操作，如家电的使用、日常身体的清洁、房间的内务整理等等。