毕业实习自我鉴定如何写?(12)


在实习过程中,我发现,大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的,它们各有侧重点,一个偏向于理论,一个偏向于实际但它们之间却又存在着联系,比如说抽油机:在课堂上我学过抽油机是如何运转的,以及抽油机运行的理论模型公式 。而现场上,我们看到的是抽油机的各个零部件,以及它们之间是怎样默契配合 。表面上似乎二者无关,但仔细分析,我们会发现,抽油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着,公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能,他们之间存在着因与果的联系 。因此,实习中,我们在重温课本上知识同时,将书本中的理论与实际生产部件相对应,将课上公式与实际生产数据相对应,这样不仅可以使理论知识记得更为牢固,还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理,为今后工作中的技术革新,改进发明打下了良好的基础,极大的提高了实习质量 。
在未来工作中,我会更加努力得完成好各项任务,认真、踏实的做好自己的工作,努力为社会主义建设奉献自己最大的努力 。

毕业实习自我鉴定如何写?


我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习 。实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务 。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作所作出的经验总结 。我在刚进班实习的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱-衣服的时候,我会主动帮他们脱等等 。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此 。经过带班老师
提示后我才认识到我 的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯 。况且,这么多孩子都需要爱,我们不能同时忙过来,所以只有培养他们自己的能力 。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们 。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力 。应该就是“授之以鱼不如授之以渔” 。
因此,在接下来的实习阶段,我总是鼓励幼儿,让他们自己来,学会穿鞋,学会上厕所 。这些简单的动作,对于孩子们,学起来却会很困难 。为了激励他们,主班老师还买了小红花,谁表现好都会贴到脸上,哪怕只是一点点的进步 。没几天,家长们来了就会说孩子在家如何进步了,如何懂事了 。家长们高兴,我听了,更像吃了蜜一样甜 。以前,我总认为,一个老师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不容易得,可真的体会一回,发现其是并不难,因为此时我心里有他们,关注他们,爱他们,仅用2天,我就记住了全班孩子的名字 。我想 。这就是教师的责任,要去爱每一个孩子,是一种大爱、博爱 。