质量问题分析报告怎么写?( 四 )


3、数学教学重在提高能力 。教师要不断加强教学的应用意识,引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题 。
4、教师教学中注重创设问题情境,提高学生解决问题的策略意识 。让学生适当关注生活中的数学问题,接触一些开放性问题,改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况,留给学生充分的思维空间和情感发展空间,鼓励和培养学生的创新精神、创新意识 。注重引导学生从不同角度去思考问题,充分发表自己的见解 。
5、重视考后反思,师生共同分析试题 。
教师和学生要通过考后的试卷分析,教师反思教学存在的问题,学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足,以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性 。
6、教师要关注学生中的弱势群体 。
如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题,教师要从“以人为本”的角度出发,坚持做好以下工作:坚持“补心”与“补课”相结合,与后进生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助后进生形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求后进生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展 。
7、作为四年级两个班的数学任课教师,再次强调要加强学习习惯和主动学习能力的培养 。加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重 。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练 。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活、做数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因材施教 。

质量问题分析报告怎么写?


质量问题分析报告
某某设备有限公司:
感谢贵公司对我公司的信任和理解,在2011年我公司在执行贵单位合同中存在着交货期不能满足,部分产品有质量问题,我公司进行了认真分析、总结如下:
一、问题主要集中在汉钢滑板ZG20.24.07-02中,该滑板材质为RTCr16是高铬铸铁,硬度高达HB=400~450,我公司前期对该产品技术分析不够,工艺未能满足该图纸要求 。造成外形尺寸未加工到位,交货期拖期 。
二、我公司总结经验,提出相应的整改措施,具体为:
1、前期拿到图纸报价时,认真分析图纸技术要求
2、进行相关的工艺分析在加工该类产品时采用高强度刀具,在数控机床上加工,从而保证该类产品达到技术要求 。
在与贵单位今后合作中,我公司吸取教训,认真总结,加强管理,严格依照图纸技术要求,保证产品质量,确保交货期 。
【质量问题分析报告怎么写?】2012.2.25