“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报格式怎么样？( 二 )

三、分类宣传，不断增强普法实效力
【“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报格式怎么样？】结合普法重点、普法难点和普法关注点，分类实施普法宣传教育，实现普法教育覆盖全域、覆盖全民。一是针对领导干部，实行学法用法与考法用法相结合的法治宣传。率先启用无纸化学法用法管理，定期不定期组织机关干部试卷答题考法、网络答题考法、专班出题考法，并把考试结果作为提拔任用、评优评模的重要依据，促进机关干部尤其是领导干部主动学法、认真学法，避免普法宣传教育在行政机关走过场。二是针对青少年，实行专班宣传与专人辅导相结合。邀请公安、司法、教育等部门的法律专家和顾问组成法律宣讲团，结合青少年犯罪的特点和误区，在全市中小学进行轮回法律宣讲。普遍建立中小学法治副校长或法治辅导员制度，落实专人，设立专门法制课程，保障青少年在校普及基本法律知识。三是针对民生关注点，实行日常宣传和主题宣传相结合。在推进法治宣传教育进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进单位的基础上，针对群众关注的民生难点，结合“3.8妇女维权周”、“3.15消费者维权日”、“6.5世界环境日”等部门法治宣传主题日，采取现场解答、电话直答、网络解答等多种方式，推进法治宣传更加深入、更加直接、更加有效地开展。
我们的普法工作虽然取得一定成绩，但与全面依法治国、司法体制改革和上级的要求还有很大差距，今后我们将进一步健全法治宣传体系，细化法治宣传责任，强化法治宣传措施，优化法治宣传服务，推进“七五”普法和“谁执法谁普法”向纵深发展。

“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报格式怎么样？

谁执法谁普法
普法是法治中国建设的基础性工程，旨在宣传、普及法律常识并熏陶、塑造民众法律观念，并最终促进依法办事的生活方式和依法治理的管理模式。
（一）执法机关应当负责普法
我国普法工程是一个由党委领导、政府负责和社会全面参与的格局，在政府主导的普法格局中，各级政府及其职能部门负有普法职责与使命。在依法治国、依法行政的大背景下，政府行政管理和执行活动主要是以执法的形式开展的，行政机关应当自觉地将普法任务包纳在贯彻执行法律的活动中。作为基层政府的一级派出机关，我们龙山路街道办事处的各项行政事务实际上都表现为对相关法律、政策的执行，理所应当将普及宣传这些法律、政策纳入日常行政事务活动之中。
（二）执法机关具有普法优势
行政机关及其职能部门在执法过程中开展普法活动具有不可替代的优势。执法机关及公务人员都娴熟掌握相关业务方面的法律法规政策，从而具有普及法律的信息优势。与此同时，执法过程中的普法活动摆脱了抽象、单调、枯燥的缺陷，具有较强的针对性，面对的是具体的相对人和具体的行政事务，能够将一般的法律知识在具体的权利义务关系调整过程中输送给民众，有利于民众切实可感地理解、把握法律的规定及其背后蕴含的精神，从而能够富有成效地实现普法活动的宗旨目的。