学院配音大赛策划书怎么写？( 三 )

一、活动背景
语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然地语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言专家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全心投入。而影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。现在正值新同学熟悉校园生活期间，我们开展这次配音大赛，既能体现学院丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。
二、活动目的
推行成功素质教育，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。本次配音大赛旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。
三、活动主题
“飞扬杯”第四届大学生配音大赛
四、活动时间
初赛时间：3.1
4决赛时间：3.28
五、1.参赛对象：学院全体学生
2.评委：初赛：广播站全体成员
决赛：待定
六、活动地点
初赛：阶梯教室
决赛：大礼堂
七、活动流程
前期宣传：
1、在食堂、宣传栏张贴海报和横幅宣传（注明：欢迎协会宿舍班级等单位组团参加！）。
2、广播站宣传。（制作音乐广告）
八.报名方式：
1、在食堂门口进行摆摊报名。
2、直接报名。（注名联系方式）
3、初赛现场报名。
九.初赛流程（海选）：
各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段（可以是经典电影，音乐剧，舞台剧，小品，相声等，时间约为3分钟左右）进行对作品的改编或者模仿。最后晋级八组或十组。（初赛可以没有视频片段，需现场说明要配音的电视剧等名字以及片段。有视频片段的，请提前消音）
上场后，选手自我介绍以及介绍所配音的片段。选手可以发挥各自特长，如有优秀者，可考虑比赛窜场。
十.决赛流程：
1.在比赛前抽签决定比赛顺序。
开场参赛者走秀，最后主持人闪亮出场。
（主持人开场白）
2.由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行第一轮比赛:表演参赛必演影视段落。所有参赛者依次表演。
（插节目）。。。。待补。。。。
在第一轮结束后由主持人宣布第一轮成绩。
4.第二轮由参赛者按出场顺序抽取即兴配音题目。
（插节目）。。。。待补。。。。