最新财务会计专业调研报告怎么写?(13)


(二)专业建设规划与实施 1.课程设置
我们将基础会计、会计电算化课程确定为为会计专业的主干课程,另外还 有《财经法规与会计职业道德》课程主要由会计核算与监督的法律规定、支付结算法、税收征管法和会计职业道德四大部分构成 。主要是针对学生的实际情况,符合企业现行岗位的需求 。
同时,我们始终坚持双(多)证制度,该专业学生毕业要求必须取得英语、计算机操作员、普通话等级证书,并且至少取得会计从业资格证书 。
2.教材建设
传统的教材随着时间的推移往往不能满足教学的需要,在多年的教学实践中,会计专业的老师在广泛市场调研的基础上开发了多门校本教材,如《计算技术》一书涵盖了珠算、点钞、计算器等内容,让学生学习更贴近实际、更加实用的知识;《会计电算化》一书采用目前市场占有份额最大的用友财务软件,打破学科课程模式,按项目课程教学模式,按工作过程次序排列教材内容,内容丰富实用 。
3.实践教学与技能培养
在专业理论学习的同时,突出技能教学、实践性教学,会计专业实践教学倡导采用“行动导向”培养、培训模式,采用项目教学法、案例教学法等突出技能教学的方法,强化学生的专业技能学习 。依据职业学校的培养目标,坚持以
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能力为本位、以就业为导向,会计专业实践教学分为出纳、会计、收银三个模块,涵盖了会计岗位人员必须掌握的基本操作技能 。完成本项目的实践培训并达到有关要求,可以使学生比较全面的掌握会计专业的基本技能,满足企业对相关岗位人员的技能要求,实现学生毕业就能上岗和顶岗,成为合格的会计岗位工作人员 。
收银模块包括四个课题: 1.点钞、验钞的基本技能; 2.xx的识别与受理; 3.收银业务操作;
4.收银服务规范 。出纳模块包括六个课题: 1.出纳人员岗位职责; 2.会计文字和数字书写技能; 3.原始凭证的填制与审核; 4.收、付款记账凭证的填制; 5.日记账的登记;
6.现金、银行存款的清查 。会计模块包括五个课题: 1.会计凭证的填制与审核; 2.登记账簿; 3.财产清查; 4.会计报表的编制; 5.会计电算化 。4.实训基地建设
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中职教育是以就业为导向的教育,建设与之配套的实训基地是必不可少的条件 。学校准备为会计专业配备了财会模拟室、及会计技能实训室等 。财会模拟室可以对会计专业的学生进行会计专业基本技能实训,是集中训练学生手工做
账、电脑做账的实训场所 。通过模拟实习,学生能运用所学理论知识,将仿真的财会资料进行加工处理,完成从建账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、会计报表分析等手工会计全过程 。同时利用财务软件和实训教学平台,可以完成机器凭证、账簿、报表的填制工作,替代传统的手工记账工作,强化会计业务操作基本功的训练 。将手工做账、电脑做账合二为一,通过系列化、流程化训练,以增强技能间的关联性,尽可能与实际会计工作岗位业务相接近 。