大学生寒假社会实践报告:家教篇怎么写?

大学生寒假社会实践报告:家教篇
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实践人:xxx省工程学院 管理系会计专业 b05-3班 xxx
实践时间:xx年2月06日--22日
实践活动:家教
实践目的:第一,勤工俭学;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获;
这是我上大学以来的第一个寒假,理所当然要回家和父母亲人团聚 。不过身为当代大学生 。,我与父母商量,准备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了一份家教的工作 。这是我大学假期的第一份社会实践工作 。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩 。通过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……
我的学生叫李xx 。第一次到他家做客,李哥和嫂子热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久 。从李睿哲的性格爱好谈到他的学业特长 。因此,第一次了解李睿哲时,通过与他交谈篮球开始的 。在交谈中,我了解到以下情况:李睿哲有很强的求知心,但是几年来懒于学习,贪于玩乐 。”由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意 。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入大庆大学 。而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧 。
在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的 。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,同时感到肩上的担子很重 。对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个“挑战” 。
他,叫 。又高又瘦 。稚气未干的娃娃脸上,。这是他给我的第一印象 。
家教的'第一天,,在学习上很随意,对自己要求不严格 。开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度 。
第二天,我给他讲了我的同学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的 。他似乎懂得了什么 。不时地点头表示同意 。此后,我也经常给他聊类似个事,不时地与他交谈学习体会 。他的听课状态比以前有了很大的改观 。每天上午工作两个小时,中间有一段休息的时间 。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处 。他虽然听得进去,但改观不大 。这是可以理解的 。
由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯 。开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子 。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理,。好在我很有耐心 。每当他走神时,我都会提醒他,耐着性子给他讲下去 。