会计专业实践报告怎么写?(16)



会计专业实践报告怎么写?


7月的上海骄阳似火,酷暑难耐,但是炎炎烈日没有阻挡上海财经大学会计学会的同学们观察社会,了解民生的脚步 。在上海这个繁华的大都市,往往人们看到的只是高楼大厦,商业繁华,却很少有人去关注经济飞速发展背后,默默做出贡献的民工们,更不用说去了解他们的生活,他们的苦处与辛酸 。民工子女,生活在上海,有机会去改变和父母一样的命运吗?上海是否能够真正包容他们 。他们是否能够在上海真正得到发展,还是只是一群社会的“边缘人”?为了了解上海民工子女在沪的受教育及生活情况,引起社会对民工子女生活和教育的关注,会计学会暑期社会实践小分队的同学们进行了此次社会实践 。
在与相关部门交流联系之后,7月4日,实践小队顶着高温来到了阜盛民工子弟希望学校 。校舍并没有人们想象中那样破旧 。李校长热情地向队员们介绍了学校的办学情况和面临的困难 。原来学校的旧貌换新颜是得益于由诺基亚赞助的nba“篮球无疆界”活动 。
7月日,实践小组走访了宝山区江杨希望小学 。走进学校大门,一排大字赫然印入眼帘:“希望在这里播种” 。但是在学校里,队员们看到的是破碎的门窗玻璃,掉落的天花板,挂着半边的广播盖……江杨希望学校的一位副校长接待了他们,并向他们介绍了学校的基本情况 。校长告诉队员们虽然条件比较差,但是学校还是坚持“一切为了孩子”的办学理念 。
在实践期间,实践小队的同学们还走访了数家民工家庭 。黑暗的走道,拥挤的住房,乱七八糟的摆设,是他们对这些家庭的第一印象 。家长忙于工作,学历不高,对孩子的教育问题往往有心无力 。这样的家庭环境令队员们很担心孩子们的学习和生活 。此时一名初二的学生周海兰走进了他们的视线 。在走访的学生中,她是家庭经济条件最差的一个,但是她却是学习最为勤奋刻苦的一个 。但是她不能在上海参加中考 。即使她的成绩再好,没有一定的经济条件,也不会有高中接纳她 。不仅是她,所有在沪学习的民工子女都存在同样的升学问题 。他们的前途在哪里?队员们和周海兰一样,都很茫然……
在对江杨希望小学学生家长的采访中,实践队的同学们听到了与校方截然不同的声音:老师资质低,教学不负责任,为了成绩纵容孩子考试作弊,学校存在安全隐患,胡乱开设初中……种种问题浮出水面 。学生们受到的是怎样的教育?学校时候真的遵循“一切为了孩子”宗旨吗?队员们忧心不已 。
经过深入细致的调查,队员们发现了民工子弟学校很多面临的困难和存在的隐患 。在学校所面临的困难中,最明显的是经费的短缺和政府的消极态度 。同时民工学校也存在着管理混乱,卫生设施简陋,对孩子的教育不付责任等诸多问题 。