《珍惜时间勤奋学习》校园广播稿怎么写?

开场音乐
A:亲爱的同学们,B:敬爱的老师们 。
A:我是主持人(
) 。B:我是主持人(
) 。
A: 红领巾广播又和大家见面了,本次广播由我们四4中队为大家带来 。B: 主题是《勤奋学习,珍惜时间》
A:同学们,你们知道吗?世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的是什么吗?那就是时间 。
B:杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回 。
A:一个人珍惜时间,就是爱护他自己的生命 。自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的 。下面就让我们一起来收听一个关于《爱迪生珍惜时间》的故事 。
播音乐
C:爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的 。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王” 。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止 。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作 。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西 。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献 。
B:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了 。” 爱迪生常对助手说 。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情 。”
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C:一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量 。”他又低头工作了 。
过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算 。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量 。”助手立刻读出了数字 。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了 。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
A:时间的脚步是无声的 。冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走 。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾.人或许永远跑不过时间,但我们至少可以作到利用时间,珍惜时间 。