保育员配班细则怎么写？( 六 )

五、午睡配班细则
1.注意教室通风情况，观察幼儿口中和手中是否有异物。
2.注意幼儿能力发展情况，能独立入睡，不影响他人，对及个别幼儿帮助，态度温和、动作轻柔，不包办，脱下的物品固定摆放。
3.对个别入睡晚的幼儿，以眼神、手势提醒幼儿尽快入睡。
4.巡视幼儿入睡时的情绪、睡姿，及时了解应对各种需要。
5.起床后提醒幼儿自己检查衣裤是否穿好，指导幼儿自己学习整理被褥，给与个别幼儿帮助。
大班保育员配班细则
一、自主游戏配班细则：
1.指导幼儿按老师要求进行游戏场景基本创设，准备好游戏所需材料。
2.幼儿来园能主动向园内老师、同伴问好与家人告别，幼儿能把自己物品放在自己的宝贝箱内，主动与幼儿交流今天身体状况。
3.游戏中，观察幼儿交往情况，留意行为情况，寻找对策。通过提示性的对话交流，能主动尝试与同伴寻找新玩法。
4.留心观察及时引导幼儿学习如何正确解决游戏过程中的冲突，与同伴友好相处，共同分享。
5.游戏结束时，幼儿能听懂保育员的语言或音乐信号，按要求将游戏环
境整理好，玩具摆放整齐。
二、区域活动配班细则：
1.指导幼儿按班级老师今日区域活动要求自己摆放桌椅，选取合适的角色游戏的材料。
2.根据需要，参与区角游戏对幼儿进行引导，指导幼儿如何与同伴一起玩。
3.当教师在进行个别指导时，能及时做好来园接待工作，主动与家长交流，了解幼儿情绪及家长需求。
4.区域活动结束时，幼儿能听懂保育员的语言或音乐信号，按要求将游戏环境整理好，玩具摆放整齐。
三、运动配班细则：
1.运动前将场地环境巡视一遍确保安全，让幼儿一起进行运动器械的准备，让幼儿自己做好运动前服装准备。
2.运动中，注意观察体弱儿等特殊儿童，注意运动量的调节给与指导，幼儿指导根据气候和自己身体需要及时脱衣服、饮水，休息和擦汗。
3.运动过程中，能培养幼儿学会保护自己，互相提醒，避开危险。
4.运动后幼儿能按保育员要求，一起将运动器械的归类摆放，拿好自己的物品。
四、午餐配班细则
1.创设良好的用餐环境，进行餐前教育，让幼儿了解每种菜的名称和营养，提高幼儿食欲。
2.值日生能为别人服务分发筷子，幼儿能安静、自主用餐、不剩饭剩菜。
3.提醒幼儿进餐时的坐姿和进餐习惯，幼儿自己能剥壳、去骨和鱼刺。
4.能及时给予幼儿添加热饭菜，并能眼明手快地处理突发事情。
5.能让幼儿保持碗、桌面、地面干净，用语言引导、幼儿能正确漱口、正确使用小毛巾擦脸，碗、筷摆放到整齐。