种鱼小猫作文范文有没有？( 四 )

（3）读第2句话，这句话讲了小猫的想法，他是怎样想的呢？为什么会有这样的想法？
（4）“一定”在句子里是什么意思？在句子里表示什么？（一定是确定不变的意思，在句子里表示小猫确信自己的想法肯定会实现）读第2句话。
（5）问：小猫能收到很多小鱼吗？为什么？
①花生、玉米是种在什么地方的？
②小鱼生活在什么地方？在土地里能活吗？
③小鱼怎样繁殖？
师述：玉米、花生是植物，植物种在地里能发芽、长大、开花、结果。小鱼是动物，它生活在水中，要在水中繁殖生存。所以小猫到秋天不会收到很多小鱼。
（6）看图读读全段课文，说说小猫错在哪里？（小猫看见农民春天种下种子，秋天收到很多果实，他就学着种小鱼，可他不动脑筋，不想想小鱼在土地里是不能活的，更不会长出很多小鱼的）
师述：小猫向别人学习是好的，但是不动脑筋，把别人的办法生搬硬套到自己这里来，就不对了。
7．练习背诵。
（1）填空练习背诵。
小猫（
）（
【种鱼小猫作文范文有没有？】）（
），把小鱼（
）（
）（
）（
）。他想，到了秋天，（
）（
）（
）收到（
）（
）（
）（
）。
（2）根据问题练习背诵。
①小猫干什么了？
②小猫怎样想的？
（三）巩固练习。
填空：
农民种（
），收到（
）。农民种（
），收到（
）。小猫种（
），收不到（
）。
第三课时
一、教学目标
（一）认识3个新偏旁。（提土旁），彳（双人旁），夕（夕字旁）。
（二）学会7个生字：种、玉、地、很、多、花、他，读准音字，识记字形。
（三）能按田字格字帖正确书写生字。
（四）练习用“很多”、“到了”说话。
（五）朗读课文。背诵课文。
二、教学重点、难点
（一）识字、写字。
（二）用“很多”、“到了”练习说话。
三、教学过程
（一）检查复习。
1．读词语卡片。
种玉米种花生很多到了他地
2．朗读课文。（指名读，1～2人）
（二）认识3个新偏旁。
1．，提土旁。为什么叫提土旁？（土字做偏旁，第三笔横改为提）
2．彳，双人旁。与“亻”单人旁区别开来。
3．夕，夕（x9）字旁。笔顺是一笔斜撇，（），二笔横折撇（），三笔点（夕）。
（三）学会7个生字。
1．种，zh^ng，拼读音节，读词语：种玉米。
（1）识记字形。（启发学生自学，自记，指名回答问题）你用什么方法记住“种”字？（按偏旁加熟字或按部件记字形，左边是禾木旁，右边是“中”字）