二、幼儿发展目标
(一)、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走 。
2、听信号变队形，做早操 。
3、知道换牙的卫生常识 。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标 。5、养成正确的书写姿势 。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品 。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生 。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法 。
(二)、社会领域目标：
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响 。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系 。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围 。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人 。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得 。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣 。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误 。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系 。
(三)、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则 。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调 。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义 。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情 。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力 。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能 。
(四)、科学领域目标：
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性 。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录 。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问 。
5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识 。
6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类 。
7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害 。
8、学习正确书写数字 。
(五)、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜欢模仿创编歌曲和动作 。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏 。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏 。

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