《成功无捷径》读后感怎么写?( 五 )
雷夫老师认为“阅读是学校里最重要的一门课程 。”他对点燃学生的阅读激情始终不渝 。他在书中足足用了9页的文字述说了他如何激发学生阅读热情的引导 。最深刻的一次是他在安排学生阅读《人与鼠》时 , 想方设法地找来书籍让孩子们阅读 , 就冲着雷夫老师的这份热情 , 我们感动致敬 。“学生有一个共同点—他们很喜欢阅读 , 而且阅读能力超强 。”我非常喜欢这话 , 因为引起了我的共鸣 , 不管是从学生调查中得知(近期学校作了一个学生学习情况调查 , 发现93%的学生有强调阅读的渴望) , 还是从自己小孩身上得到印证 , 我从不怀疑 。这现状雷夫老师早有认识并实施了阅读计划 , 学生在他的引导下读了大量的著名的文学作品 , 如《人与鼠》《汤姆索亚历险记》《喜福会》《金银岛》《麦田里的守望者》 。雷夫有这样的决心 , 他有勇气并且有行动地对应反对阅读的麻烦事 。除了让学生阅读 , 他还重视共读分享 。他曾说过“即使规矩阻碍了你 , 假如你真是一个好老师 , 无论怎样都会为孩子们争取每一个机会 。”他用了大量的书籍丰富了学生的生活 , 滋养了学生的心灵 , 改变了学生的人生 。
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