《语文课程标准》学习心得体会怎么写?( 五 )
《语文课程标准》学习心得体会怎么写?
学习新课程这段时间,我对过去的教学思想和行为进行了反思,现将这次新课程学习总结如下:
(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求 。提出了写作和生活实践紧密结合的要求 。提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标 。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成,并将其作为了学习目标 。
(2)通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向 。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力 。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养 。
(3)教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学生学习的参与者 。教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流 。教师观察学生的学习状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花” 。教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现 。教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流 。
(4)在教学进程中,注重培养学生的创新精神 。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式 。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合 。强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力 。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程 。除此之外,对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述 。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读 。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达 。在学习方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习 。
《语文课程标准》学习心得体会怎么写?
寒假,学校组织全校老师学习了《课程标准》 。学习后,我受益匪浅,收获丰厚,加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性 。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间 。对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变 。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立 。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的 。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务 。在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式,主要将采取了以下几点作法:
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