班会活动策划书如何写？( 七 )

术：好了我们请同学们对身边的人谈一下，你第一次见到对方，他给你的一个
什么样的印象
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芳：下面让我们找几对同学谈一下自己觉得自己的人际关系如何·········
术：下面有请辅导员为我们介绍影响大学生人际交往因素。掌声欢迎~!廖老师：·············
芳：谢谢廖老师的精彩介绍，下面我们进行一下抽签，抽到签的人要在台上说
一件自己认为最糗的事，让我们来评判够不够糗，不够糗我们怎么办~~~!术：当然是，表演节目了~~~~~~~~~~!
··········
芳:我想做一件事。
术：什么事说出来我们帮你参考一下。
芳：我一直都蛮佩服几个人的。
术：能让你佩服不容易啊，说一下谁啊，不会是我吧。
芳：他们让我佩服的是他们的交往能力，下面就让我们请上xx，xx,xxx同学上
台传授经验~~!!!
术：掌声有请~~!!
·········
芳：谢谢以上同学的发言。
术：接下来就是我们最喜欢的游戏时间了。
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芳：第一个游戏，惊人话，我们已经将全班分成三组写纸条，第一组写名字(自
己以外的班里同学的)第二组写形容词，第三组写赞美词。然后随意收集到一起，分类放好随意抽取。组成一句话，交给抽到名字的人来读。
术：第二个游戏微笑握手。在一分钟内，尽可能的和自己认为想要深刻了解的人微笑握手，一分钟结束后，将自己握手人数告诉主持人。
游戏三：优点轰炸。选出一位同学站在讲台中间，其余少部分的同学围着这位同学讲出那位同学的优点，可以是关于样貌，性格，人际交往等等·····芳：都听明白了吗那么游戏正式开始。
··················
术：惊人话，增强自己的自信，微笑握手的人数彰显着你们自己的性格，尽可
能的多握手，可以提高自己的人际交往能力，优点轰炸，让你明白自己看得见以及看不见的那些优点，更加深刻了解自己~~~!!
芳：掌声送给我们今天上台的勇士。
术：开心的时光总是短暂的，很快的我们的班会今天就要到此结束。
芳：让我们请廖老师来为我们做一下班会总结，来结束我们今天的班会。术：掌声有请~廖老师~!!
廖老师：··········
(上台人员除辅导员及主持人外，主持人自己选择,或学生自愿上台)辅导员建议：
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该活动方案将理论与生活实践较好地结合在一起，加深大学生对心理健康与人际交往的了解并掌握基本的调适方法;活动过程设计较周详，希大家能够在健康、和谐的班级氛围中生活与学习!
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