综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限 ， 在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸 ， 密切学生与自然、与社会、与生活的联系 。
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客家文化的特点是什么？还有什么其它文化？一：“客家文化”概念
文化是以文字符号把握物质精神互变的过程和规律（信息）；文化是“指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和 ， ”反映了一种社会文明（文明）；文化是指人类物质活动以外所有活动及其成果的总和 ， 包括政治法律和各种精神活动及其成果 ， 反映了经济基础之上的所有上层建筑现象（除经济外的政治文化）；文化是指人类除物质活动和政治法律以外的各种精神活动及其成果（除经济政治外的文化）；文化是指思想意识形态领域的各种活动和成果（精神意识的文化） 。
二：从精神意识形态角度来看客家文化 ， 主要特点在这几方面 。
1、迁徙精神 。
迁徙 ， 是客家文化建立的根基 。没有迁徙 ， 就无从有客家文化 。由于迁徙 ， 客家先民把中原先进的文化带到落后的客家地区 ， 所以 ， 客家文化是中古汉族民间文化在封闭的客居环境中延续 ， 保存至今的文化 。
2、团结精神 。
这是指内外两方面的团结互助精神 。客家人无论是安处家园 ， 还是身处异国 ， 偶遇客家人 ， 都能表现出声应气求 ， 互相提携的义举 。客家人无论迁徙到海内外任何一个新地方 ， 都要和当地人友好相处 ， 共同建设 。首先要尊重当地人 ， 尊敬他们为开发当地 ， 世代作出不懈的努力 ， 才有客家人立足安身之地 。
3、崇文精神 。
客家先民把中原先进的文化带到南方来之后 ， 客家华侨又把客家地区的教育文化发展推进了一大步 。客家男子志在四方 ， 或在国内仕途和文化事业找岗位 ， 而更多是出国经商 。男子往往读完小学、中学便离家到南洋谋生 ， 因此毕业后必须学会打算盘 ， 会记账写信 ， 略懂一些外文 。而热心桑梓教育事业的华侨又捐款修建校舍 ， 添置图书仪器及颁发奖学金 ， 迄今不断 。这是客家地区文化发达的原因 。
4、尚武精神 。
由于迁徙 ， 出外谋生 ， 就要有强健的体魄 ， 高超的武艺 。客家人大都生活在山区 ， 山区打游击闹革命是廿世纪的主旋律 ， 客家人为此做出过贡献 。廿一世纪是走向海洋文化的世纪 ， 所以客家人要走向南海 ， 走向太平洋 。上山下海扩大活动空间 ， 没有强健的身体是不行的 。
崇正精神：宁卖祖宗田 ， 不卖祖宗言 。正统的祖宗、正统的语言、正统的戏剧 。
《好书是朋友》的作文记得高尔基曾这样说过：“书籍是人类进步的阶梯” 。从上小学开始 ， 我就酷爱读书 。什么《爱的教育》、《童年》等著作 ， 我现在已经倒背如流了 。
我 ， 一个阳光的男孩 ， 读起书来格外活跃 。因为书中的知识给了我力量、勇气 ， 也给了我无穷的乐趣 。书籍就犹如一架宇宙飞船 ， 带领我在知识的天空中自由翱翔 ， 书籍还像一叶小舟 ， 让我在无尽的海洋中随波荡漾 。书 ， 为我打开了知识的大门 ， 它开阔了我的视野 ， 丰富了我的生活陶冶了我的情操 ， 使我从幼稚走向成熟 ， 把我带到一个广阔无垠的天地 。逐渐成熟的我 ， 看的书越来越多也越来越广 ， 这使我了解的东西也越来越深 。正因为我发愤的读书 ， 我的写作水平也有了飞一般的提高 。在“书人杯”“畅想奥运”作文竞赛中获得了三等奖的好成绩 ， 这一切的一切都与我读书是分不开的 ， 因为读书 ， 我还闹过一些小笑话呢！
有一次 ， 在我午休时 ， 赶紧把新买的《世界未解之迷》这本书拿出来看 。当看到“UFO与ET”这一章时 ， 突然身旁的同学问道：“你知道贝利是谁吗？”因为我看书看得太入神了 ， 也没听清问题 ， 随口答到：“是UFO与ET 。”当我答完后 ， 身旁的所有同学都“晕倒”了 。

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