《认识时间》数学教学反思怎么写?( 五 )
《认识时间》数学教学反思怎么写?
数学二年级上册认识时间这一教材内容的'编排,是用5分5分的读取时间,并通过实际操作知道1小时=60分 。教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的 。
通过一年级的学习,学生已经知道了钟面上有时针、分针、12个数、12个大格、60个小格;能够认识整时和半时,知道认识整时和半时的方法,在此基础上引导学生学会5分5分的认识时间探讨1小时=60分 。学生比较容易掌握 。
例如在教学8:15分的认识 。在教学时运用实物钟、钟面模型、多媒体直观的演示,使学生清晰准确的认识时间 。例如在教学5分5分的认识时间时,通过看钟面上的阴影部分,在教学1小时=60分时让学生通过直观的实物操作,对时分关系一目了然 。在认识分针走一小格是一分钟,走一大格是5分钟,5分5分的认读时间时运用了多媒体的直观展示,提高了学生的学习兴趣,突破了难点 。在拓展应用中既对新知进行了巩固,又对学生进行了珍惜时间的德育熏陶 。
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