四年级数学教学计划怎么写？(13)
三、本册总的教学目的：
1、使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系 。
2、使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系 。
3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算 。
4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算 。
5、学习统计，能制作简单的统计表 。
6、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题 。
7、引导学生做好实践操作题 。培养学生养成理论与实践相结合的好习惯 。
教学重点：第二、四、五、六、单元 。
教学难点：小数的意义和性质及应用题 。
三、 教学措施：
1、实施以学生为主体，教师为主导的课堂教学 。
2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学的积极性 。
3、加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用 。耐心帮助每一个学困生，不放弃每一个学生 。做到人人都学到有价值的数学 。
4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法 。
5、整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养 。
5、认真设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习兴趣 。让学生在学中乐，在乐中学 。
6、 努力改进教学方法，使自己慢慢适应新课程 。
四、教学进度 时间 内容 课时 备注 3.8-3.19 用字母表示数 10 检查作业，单元测试 3.22-4.2 乘法运算率 10 检查作业，单元测试 4.5-4.16 角与三角形的认识 10 检查作业，单元测试 4.19-4.30 小数的意义和性质 10 检查作业，单元测试 5.3-5.21 观察物体 15 检查作业，单元测试 5.24-6.11 小数的加法与减法 15 检查作业，单元测试 6.14-6.25 统计 10 检查作业，单元测试 总复习 5 做法：本学期，我的教学工作将以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题的能力为重点 。
提高素质的具体措施：
1、了解学生的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生的学习兴趣 。
2、多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用,以优扶差 。
3、密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习 。
4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展 。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法 。
5、进一步培养学生的合作意识与合作能力 。
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