小学期末学生评语如何写?( 四 )


二.学生基本情况及考试成绩整体分析
我授课班级共有47名学生 。其中有一部分学生学习较认真,各方面表现突出;学习成绩优良;有一部分学生能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学生学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差 。
1.基础知识与运用:平均得分10分(满分:14) 2.课内文言文和课外古诗:平均得分9分(满分:15) 3.现代文阅读:平均得分15分(满分:26) 4.写作与表达:平均得分45分(满分:50) 5.全卷平均分:87分(满分:120) 6.整体难度系数:0.43 现就本次考试做简单的分析 。
三、对各板块的分析
(一)第一板块:基础知识与运用
1、积累与运用 。学生得分率较高 。可见学生的基础知识较扎实 。
2、下面的对联得分率较低 。反映了学生理解能力较弱,对对联掌握不清
(二)第二板块:课内文言文及课外古诗 。
3、学生错误很多,得分率较少,反映了学生归纳能力较弱,对文章把握不清 。
4、课外古诗,得分率较低,少部分学生记忆不够牢,导致答题不准确或者不完整 。
5、翻译句子得分率较少,说明学生从文章或语段中提炼主要信息的能力还很缺乏,有待训练 。
(三)第三板块:现代文阅读 主要出现的问题:
1、理解句子和段落内容得分率较少 。错误主要是学生平时上课不做笔记 。
2、看词写拼音,得分率较高 。因为学生养成了上课查字典的好习惯 。
3、得分率较少 。说明学生从文章或语段中提炼主要信息的能力还很缺乏,有待训练 。
4、说明学生从文章或语段中提炼主要信息的能力还可以 。
(四)第四板块:口语交际和名著阅读
名著阅读题学生得分率较高,因为这是这学期必读的科目,学生能够根据自己的理解回答下面的问题,归纳名著的内容 。口语交际与运用,学生也能根据题目要求进行根据实际回答问题,这两大题学生的得分率都很高 。
(五)第五板块:写作
本次作文题是话题作文题和材料作文两种,命题者意图是让学生“自选角度”根据题目写作,这样会有利于学生的发挥,对于初一的学生来说阅读理解起来没有较大的障碍 。得分最高48分,最低13分 。
以“童年”为主题的作文是学生较擅长的作文题目,学生的得分率很高 。以材料作文来说,初一的学生觉得教难,所以材料作文写的很少,材料作文是今后训练的重点 。