《学奕》教学设计怎么写?( 五 )
能大概背下来了吗?让我们用刚学的古文给动画配音好不好?配乐诵读 。
四,拓展延伸
大家感觉到了文言文学习的滋味了吗?其实原文前面还有一句:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也” 。能自己理解一下吗?交流情况不太好,师:你们需要什么?生:注释 。
出示注释,学生自学,全班一起交流 。
师:我对这句话有了一些改动,看能否懂,懂就自己给自己鼓掌,让我们把这句话记在自己的心中 。来,一起读:专心致志,则得也,则大有可为也 。
五,作业:
课下看昨天告诉同学们的网站,我发了两篇短文,有兴趣的同学还可以网上和我交流学习古文的感受 。
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