中班上学期科学教案《可爱的蚕宝宝》写法怎么样?( 二 )
中班上学期科学教案《可爱的蚕宝宝》写法怎么样?
一、学习目标1、通过展示自己的观察记录,交流自己对蚕的观察发现 。
2、探讨对观察现象的思考 。
3、与其他小动物进行比较学习 。
二、教学重难点
【中班上学期科学教案《可爱的蚕宝宝》写法怎么样?】对蚕的生活习性及其生长特点进行观察,并能说出自己的认识、见解 。
三、教学难点
认识蚕的变态发育过程,进而理解生物的变态发育过程 。
四、材料准备
A、蚕若干、桑叶若干、同学们做好的观察记录、放大镜若干、有关蚕一生的一些文字、图片、视频资料 。
B、蚕宝宝的身体颜色是怎样变化的(颜色的变化)?
C、蚕体色的主要照片,让学生排列顺序(颜色的变化) 。
五、教学过程
1、蚕宝宝每次能吃多少桑叶?它是怎么吃桑叶的(小组合作完成)?
2、蚕的蜕皮过程是怎样的呢(小组合作完成)?
A.你发现蚕蜕了几次皮(小组合作完成)?
B.蜕一次皮用了多少时间(小组合作完成)?
C.蜕皮前蚕有什么反常的情况(小组合作完成)?
D.蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样(小组合作完成)?
E.你认为你的蚕还会蜕皮吗?
3、吐丝前的蚕宝宝
A.许多同学都认为毛毛虫与蚕很相象,那蚕也会变成像蝴蝶一样的动物吗?
B.蚕宝宝什么时候变成蝴蝶一样的动物呢?
C.蚕什么时候结茧呢?你有什么根据?
(观察蚕,学生发现蚕的胸部变透明了,嘴中有少些丝吐出推测出蚕就要结茧了 。)
D.面对快要结茧的蚕宝宝你有什么想法和问题吗?
(1) 蚕宝宝的肚子里本来就有丝吗(充分展示同学们的想象力)?
(2) 吐丝后的蚕宝宝在茧子里做什么呢(充分展示同学们的想象力)?
六、拓展延伸
将蚕与你喜欢的小动物进行比较 。
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