六、说教学过程
（一）复习几何形体的特征
1、出示一口袋 ， 玩“摸摸奇妙盒子”游戏 。
【《数积木》大班数学教案怎么写？】2、取出幼儿所摸的积木 ， 全体幼儿验证 。
3、出示ppt ， 玩“看图说图形”的游戏 。
（二）学习数立方体 。
1、出示若干正方体积木 ， 并堆成楼房 。
2、将“楼房”拆开 ， 让幼儿数一数 ， 并说出总数 。重点让幼儿观察藏在后面的立方体 。
3、出示ppt ， 引导幼儿观察 。
师：那我们一起来看看图上的图形是由几个正方体组长的 。
（三）幼儿操作练习 。
1、幼儿每人一张立体图形 ， 看图在括号里记录相应的数 。
2、教师巡回指导 。
3、师幼共同点评 。

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