工作实习总结怎么写?( 五 )
工作实习总结怎么写?
暑假我们10教育学班进行了为期一周的校内实习,主要是撰写教育学和心理学教案、微格教学和实习导师评比 。我深知这为期一周的实习,是进入校外实习的提前准备 。我也深知这为期一周的实习,是在更加接近工作的环境下进行的 。
首先是撰写教案,我选的是一篇我们以前学过的关于心理学方面的创造性思维的培养 。为了能更好的对这章课文的了解,为了更好的上好这节课,我在分析教科书的同时结合以前老师教过的知识点开始撰写 。有不懂的我就上网查找资料,或者请教老师 。在几天之后我的第一份初稿诞生了 。我拿给老师修改,老师很耐心地给我看了一下,并提出了很多很珍贵的意见 。因为我们面对的是中专生,为了避免知识理论过于枯燥,于是我在其中设计了几个和学生互动的环节,并且在讲解理论课时为了让学生更方面的理解,我还列举了几个浅显易懂的例子,以提高学生的兴趣和注意和对理论思维的掌握 。
其次是模拟在讲台上讲课 。因为我们是师范生,平时也多多少少上过讲台几次课 。可是由于我所讲的课文是我上学期才上过的课,理论性偏强,要想讲好它,我必须对它非常清楚,熟练于心,才能让底下的学生听懂 。再就是我的教态必须标准,作为一个老师举手投足之间都是学生看在眼里的,教师必须对自己严格要求 。最后讲课要板书与多媒体结合,深入浅出 。在这方面我需要学习的还有很多 。
17号,全班同学早上7点10分集合,坐校车去新区进行微格教学 。在微格教学中我们可以看到有的同学准备的很充分,能信手拈来,熟记于心 。有的同学在讲台上讲的很好,举手投足间,俨然一名教师在孜孜不倦的教导学生 。轮到我开始上讲台看到几十双眼睛看着我,我顿时也觉得紧张,后来经过心理暗示之后我开始大胆、大方、自信的给同学讲授自己准备的这节知识 。我的校内实习导师是尹小敏老师,因为上学期她教我们的是教育社会学,所以大家彼此都很熟悉 。老师对我们的情况也大体有个了解 。实习评定那天,我们这个小组成员和尹老师在教室集合,开始了这几天准备的课堂教授 。我是第五个上去讲课的 。尹老师以一种严格的眼神看着我,我很紧张,一上去就忘词了 。老师便鼓励我,严格的眼神中带着慈祥 。气氛缓和下来之后,我开始微笑,大声地讲课,写板书与学生互动 。我开始喜欢并享受站在讲台上的感觉 。讲完之后尹老师对我讲课内容的提出几点不足并提出改进方案 。同时肯定了我在台上准备充分,课堂气氛活跃,亲和力强等方面 。
在这次校内实习中指导老师给我提供课很多宝贵的意见,让我对怎么撰写一篇好的教案和怎么上好一堂课都有了大体把握 。在具体实施过程中有时也出现过失误,老师都认真的一一给予批评和指正,并且教给我们很多上课教态,语言方面的技巧 。让我深知“冰冻三尺,非一日之寒” 。要做一名优秀教师,不但要有丰富多彩的书本知识,还要有丰富的教学经验 。教课之前要充分备好课,上课要条理清晰、应付自如、耐心严谨,要有互动性,知道怎么灵活处理突发事件 。
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